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昨天在交換日記的作者之一(玫怡)的部落格上看到一篇記錄他兒子單純心的文章，內容約莫是寫，他兒子在廚子玩，弄得滿地豆子。於是媽媽想了一個把豆子丟進碗的遊戲。小人兒覺得很有趣，有丟進很好棒，沒丟進也很好玩。因為小孩這時候還沒有得失心(約2-3歲)。
這讓想起小時候的2件事：
事件一：
幼稚園大班，媽媽讓我另外上了幼稚園的心算課，然後要考試升級，我是全班唯二沒有升級之一的小朋友。我回家跟媽媽說時，媽媽很失望，但我個人沒有特別的感覺。但是媽媽還是讓我繼續留級學心算。(我小時候，我媽一直覺得他生到一個笨小孩，為了不要輸別人太多，他一直計畫讓我「提前」學習)。 留級上課時，老師會叫我們把手放在抽屜裡計算 (心算有一些"手訣"？？用來幫助計算)，因為這樣才不會影響新生。 上心算課，我唯一有的感覺就是-一直在用手指頭＠＠。我也忘了第二次我到底有沒有升級，我猜是沒有，因為我後來就沒在上課了。媽媽可能覺得我沒救了。
事件二：
小學一年級段考，考試的時候要把書包放在桌子中間，如果是軟版的書包，還會常常發生書包翻倒的意外。我那時候隻覺得有些考卷要拿回家寫，有些考卷是在學校寫。也不太理解分數、成績的意義。一直到二年級下學級，轉學之後，才明白這原來是一種競爭。大一點以後，我有跟媽媽坦承這件事，媽媽十分意外。她果然是生到一個笨小孩。
自此之後，就陷入了綿延不絕的考試、競爭、壓力、勝負。
人家的小孩在2-3歲，還能夠以單純心理解，到了7-8歲到底是單純心？還是慢拍心？？
我也不曉得，不過可以確定的是沒有得失心(或是適度的得失心)，是一件幸福的事。
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